تولید محتوای (درسنامه) روش ارزشیابی توصیفی

عنوان تولید محتوا: درسنامه روش ارزشیابی توصیفی

مختص: مقطع ابتدایی

آموزگار و طراح: سرکارخانم نرگس فاریابی

مقدمه

ارزشیابی تحصیلی بخش مهمی از فرایند آموزش است که هدف اصلی آن، سنجش و اصلاح یادگیری دانش‌آموزان می‌باشد. در سال‌های اخیر، با تغییر رویکردها در تعلیم و تربیت، نظام ارزشیابی از شکل سنتی نمره‌محور به سمت روش‌های توصیفی تغییر یافته است. روش ارزشیابی توصیفی یکی از شیوه‌های نوین سنجش پیشرفت تحصیلی است که بر تشویق، اصلاح رفتار و رشد مهارت‌های یادگیری تأکید دارد.

تعریف ارزشیابی توصیفی

ارزشیابی توصیفی روشی است که در آن پیشرفت تحصیلی و رفتارهای یادگیری دانش‌آموز بدون استفاده از نمره، بلکه از طریق توصیف کیفی عملکرد، بیان نقاط قوت، ضعف و پیشنهادهای اصلاحی انجام می‌شود. در این روش، معلم به جای دادن نمره، گزارش توصیفی از وضعیت یادگیری ارائه می‌دهد.

برای مشاهده و دانلود کامل تولید محتوای روش ارزشیابی توصیفی روی عکس دانلود کلیک نمایید